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viernes, 22 de octubre de 2010

LOS BENEFICIOS CEREBRALES DE SER BILINGUE

Según el profesor Jared Mason Diamond, investigador de multilingüismo de la Universidad de California, en Los Ángeles, los niños que crecen hablando dos a más idiomas tienen menos riesgo de desarrollar Alzheimer más tarde en su vida. Ese es uno de los beneficios que se obtienen con el bilingüismo y hay ciertas áreas en las que cuantos más idiomas se hablen, más beneficios obtiene el individuo.


Agnes Kovács y Jacques Mehler demostraron en un estudio que pequeños que crecieron con padres que hablaban diferentes idiomas a sus hijos, estos se adaptan más pronto a cambios imprevisibles en un “juego” que los monolingües y tienen más capacidad de concentración en situaciones confusas.

Otro estudio realizado en Canadá, demuestra que quienes hablan más de un idioma tienen menos probabilidad de desarrollar determinadas formas de demencia, incluido el mal de Alzheimer. Las personas bilingües desarrollan síntomas de demencia cuatro años después que los individuos monolingües.

El profesor Jared Diamond, es consciente de que unos cuantos estudios no pueden ofrecer evidencia concluyente de las ventajas del multilingüismo pero al menos demuestra que no hay que mostrar perjuicios a la hora de aprender otro idioma. Insiste en que los padres inmigrantes deberían enseñar su lengua materna a su progenitura y si no tiene la suerte de poder aprender otro idioma en casa esfuércese a aprender uno usted mismo.



Ref.: The Benefits of Multilingualism / Jared Diamond (en inglés)
http://www.sciencemag.org/cgi/content/summary/330/6002/332 (en inglés)
http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2010/10/101015_alzheimer_bilingues_men.shtml (en español)

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LOS RECIEN NACIDOS LLORAN EN LA LENGUA MATERNA
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QUE OCURRE CUANDO UNA LENGUA MUERE
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LA LENGUA ESPAÑOLA A VECES CAUSA PROBLEMAS
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SPANGLISH
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EL LENGUAJE EXCLUSIVO DE LAS MUJERES – EL NUSHU
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LENGUA DE SIGNOS QUE CONOCEN TODOS EN LA COMUNIDAD
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COMUNICAR POR MEDIO DE SILBIDOS
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TRADUCCIONES DE LOS LIBROS DE ALQUIMIA
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APARIENCIA DEL PRIMER LIBRO
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HISTORIA DEL ALFABETO
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LA GRAFOLOGIA
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LA LETRA Ñ
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TESTIFICAR
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FORNICAR, ORIGEN DE ESTE VOCABLO
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S.O.S.
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DON
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JOSE = PEPE
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CONSENTIMIENTO ESPECIAL DEL REY (FUCK)
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PALABROTAS QUE NO OFENDEN
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lunes, 14 de diciembre de 2009

LOS RECIEN NACIDOS LLORAN EN LA LENGUA MATERNA


Estudios anteriores habían demostrado que los fetos humanos son capaces de memorizar sonidos del mundo externo ya en el último trimestre de gestación.

Kathleen Wermke del Centro para el Desarrollo del pre-lenguaje y Trastornos del Desarrollo en la Universidad de Würzburg, Alemania, estudió el grito "melódico" de 60 recién nacidos sanos - 30 franceses y 30 alemanes.


Los investigadores sabían que en general los franco-parlantes, elevan su tono al final de las palabras y frases, mientras que las personas que hablan alemán suelen hacer lo contrario.

Las melodías de los gritos de los neonatos siguen la misma entonación que las lenguas que los bebés habían escuchado en el útero. Los gritos de los recién nacidos franceses, por ejemplo, tienden a terminar en tono ascendente mientras que los germanófonos lo hicen en un tono descendente.


Según el estudio los recién nacidos prefieren la voz de su madre a todas las demás, perciben el contenido emocional de los mensajes que les envía mediante la entonación, y sienten una fuerte motivación de imitarla para atraerla y crear lazos afectivos. La entonación de la madre es el único aspecto del lenguaje que son capaces de imitar.




Ref.: Current Biology (en ingles)


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QUE OCURRE CUANDO UNA LENGUA MUERE (Programado 11/12/09)

LA LENGUA ESPAÑOLA A VECES CAUSA PROBLEMAS
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PALABROTAS QUE NO OFENDEN
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domingo, 28 de junio de 2009

FAMILIAS SIN PADRES

Los Mosuo son un grupo de minoría étnico chino que vive en las zonas altas del Himalaya, en un área entre las provincias de Yunnan y Sichuan, cerca de la frontera tibetana. Aunque oficialmente clasificado por el gobierno chino como parte de la minoría Naxi, ellos son realmente un grupo aparte, con lengua, cultura, religión diferentes, etc.

La mayor parte de las personas tienden a identificar a los Mosuo con el Lago Lugu, sin embargo la mayoría de los Mosuo no vive en el lago, sino en pequeñas ciudades y pueblos dispersados por las montañas. Las estimaciones sobre la populación Mosuo varían, pero probablemente se acerca a 40. 000 individuos.

En la cultura Mosuo de los Himalayas Chinos hace más de un milenio que no se celebran bodas. Las mujeres no se casan y crían a sus hijos en la casa de sus grandes familias, sin padres.

El trabajo femenino no esta restringido sólo a la crianza de sus hijos, las mujeres se encargan del hogar, toman decisiones comerciales y poseen propiedades, que pasan a sus herederos matrilineales.

La cultura Mosuo sigue una tradición denominada “matrimonio ambulante” o “zou hun” en Chino, por la noche las mujeres invitan a hombres a sus cuartos y por la mañana los invitan a marcharse. Estas pueden cambiar de compañero tan a menudo como les guste, y la promiscuidad no lleva ningún estigma social. De hecho, tener sólo un compañero sexual no sería esperado, o común. Pero la mayoría de las relaciones suele ser de largo plazo. Pocas mujeres Mosuo tendrán a más de un compañero a la vez. Pero no se hagan ilusiones, tener “un matrimonio ambulante” con un varón no-Mosuo es fuertemente desaprobado; en el pasado, si se descubría que las mujeres Mosuo tenían tal relación podían afrontar un castigo muy severo por parte de su familia.

Desde el punto de vista masculino si usted cría el niño de una mujer, nunca puede estar absolutamente seguro de que el pequeño realmente comparte sus genes. Pero si su hermana tiene progenitura, puede estar 100% seguro de que el joven comparte algunos de sus genes.

Los hombres de la cultura Mosuo cooperan con la crianza de los pequeños, pero generalmente no con la de sus propios hijos. Ayudan a cuidar de todos los vástagos concebidos por sus propias hermanas, tías, y otras mujeres de la familia.

Si un padre realmente quiere estar implicado en la educación de sus hijos, llevará regalos a la familia de la madre, y declarará su intención de criar a su(s) hijos(as). Esto le da una especie de estado oficial dentro de esa familia, pero realmente no le hace parte de esta. Sin tener en cuenta si el padre está implicado o no, el niño/a será criado en la familia de la madre, y tomará el apellido de esta.

Una particularidad importante es la carencia de preferencia por un género particular, ya que entre los Mosuo, ni los varones ni las hembras se marchan de casa. El foco en cambio tiende a concentrarse en el mantenimiento del equilibrio de ambos sexos, teniendo aproximadamente la misma proporción de varones que de hembras en un hogar. En situaciones donde el desequilibrio existe, es bastante común, para los Mosuo, adoptar a niños del género apropiado (o hasta 'intercambiar' varones/niñas).

Asociación de Desarrollo Cultural Mosuo del Lago Lugu
http://www.mosuoproject.org/mosuo.htm (en inglés)

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LA GRAN MURALLA DE CHINA
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JINETES MONGOLES
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MAQUIGAMI
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EL KIRIGAMI
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ORIGAMI O PAPIROFLEXIA
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SUISEKIS
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BONSAIS
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GEISHAS
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EL SUMO O LUCHA SUMO
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EBRU – MARMOLADO – PAPEL TURCO
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ARTE CON ARENA – EN RECIPIENTES
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ARTE CON ARENA – ESCULPTURAS
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FANTASIA DE ARENA – ARTE CON ARENA
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TAUTAJES Y CULTURAS
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CANJEAR BIENES
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LA SIMPATICOTERAPIA, LUCHA CONTRA LA DEPRESION
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LA OREJA EN LA MEDICINA TRADICIONAL CHINA
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LOS CERDOS DESCUBREN AMERICA
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LOS HIKIMORI
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LOS ZAPATOS EXISTIAN HACE 40.000 AÑOS
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EL LENGUAJE EXCLUSIVO DE LAS MUJERES – EL NUSHU
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MEDIDA DE VOLUMEN DE LA ANTIGUA CHINA
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SALVAR LAS FINANZAS IMPERIALES
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LA CRUZ ESVASTICA
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DE QUE COLOR ES LA FELICIDAD
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CONSEJOS MEDICOS
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CALENDARIOS DEL MUNDO
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TSUNAMI DEL PASADO 26 DICIEMBRE REVELA LOS RESTOS DE UNA ANTIGUA CIUDAD PORTUARIA EN LA COSTA DEL SUR DE INDIA
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miércoles, 24 de septiembre de 2008

La letra “ñ” “Ñ”


La letra "ñ" o "Ñ", patrimonio casi exclusivo de la lengua castellana (el español), parece ser que apareció en la Edad Media, coincidiendo con el nacimiento de las lenguas derivadas del latín. En muchas inscripciones de iglesias y manuscritos de la época, la n doble (nn) de muchas palabras se sustituye por la nueva letra. Así, la palabra Hispannia dio lugar a la España que hoy conocemos. En el mundo informático, a veces, cuando no se cuenta con el carácter de esta letra se sustituye por "ni", "ny" o "nn".

sábado, 14 de junio de 2008

Lengua de signos que conocen todos en la comunidad

En la isla de Bali, Indonesia, hay una aldea en la cual, por un azar genético, nacen muchos sordos. Casos similares han sido reportados en otras partes del mundo: la Isla de
Providencia (Colombia) y la aldea de Adamorobe (Ghana), la isla estadounidense de Martha´s Vineyard (hogar a una de las primeras comunidades sordas conocidas en los Estados Unidos).

En todos esos casos, al igual que en Bali, la población de Sordos y la de oyentes han inventado una manera muy eficiente de resolver el problema que representa la presencia de tantos Sordos: los Sordos desarrollan una lengua de señas propia, y los oyentes la aprenden, de modo que en esa población todos hablan lengua de señas. Así desaparece la limitación.

Por lo menos hay 177 lenguas de signos en todo el mundo incluyendo los dialectos más importantes.

lunes, 9 de junio de 2008

Historia del alfabeto


Los fenicios no "inventaron" el alfabeto, pero sí contribuyeron a su desarrollo. A tal punto que el alfabeto fenicio se considera el antecedente antiguo del alfabeto moderno. Se cree que el alfabeto fenicio se creó en la ciudad de Biblos. Este alfabeto no contenía vocales, solo 22 consonantes.

Su origen se dio a raíz de que cada comerciante fenicio debía escribir con facilidad información acerca de sus negocios. Fue precisamente la intensa actividad económica de los fenicios la que los llevó a crear un sistema de registro que se convirtió en un alfabeto fonético, es decir símbolos que representaban sonidos.

Se piensa que los griegos conocieron el alfabeto hacia el año 1000 A.C., gracias al comercio con los fenicios que vivían en lo que hoy es Líbano. Los fenicios escribían de derecha a izquierda. Los griegos se apropiaron del alfabeto fenicio y experimentaron con el. Los griegos acabaron por escribir de izquierda a derecha y sus letras fueron imágenes especulares de las originales fenicias.

Para acomodar el alfabeto a sus propias necesidades, los griegos tuvieron que usar ciertas letras fenicias de manera diferente. Los fenicios sólo escribían las consonantes y dejaban al lector la introducción de las vocales. No obstante, para los griegos las vocales poseían una importancia superior. Ciertas palabras sólo se diferenciaban de otras si se les colocaba al principio la vocal educada.

Por suerte los fenicios tenían varias letras para sonidos consonantes que no se utilizaban en la lengua griega, de modo que los griegos las utilizaron para las vocales. Conservaron el orden del alfabeto fenicio y los nombres de muchas de sus letras: la Aleph, beth y gimel fenicias se transformaron en alfa, beta y gamma. Más tarde los romanos adaptaron el alfabeto griego a la lengua latina y se les debe el alfabeto latino tal y como se conoce hoy.

sábado, 3 de mayo de 2008

La lengua y la tecnología.


Alrededor de cuatrocientos millones de personas hablan español como primera lengua, lo que equivale a un 8% de la humanidad. Sin embargo, los intercambios de esta lengua en internet no alcanzan el 2%.

sábado, 5 de abril de 2008

El tenedor




El tenedor llegó a Europa procedente de Constantinopla (actual Estambul) a principios del siglo XI de la mano de Teodora, hija del emperador de Bizancio Constantino Ducas. Lo llevó a Venecia al contraer matrimonio con Domenico Selvo, Dux de aquella república. Pero Teodora era tachada por sus contemporáneos, por esta y otras refinadas maneras orientales, como escandalosa y reprobable.


Los defensores del tenedor intentaron varias veces introducirlo en Francia sin éxito. En la Edad Media Catalina de Bulgaria quiso hacerlo popular en la corte pero los franceses la consideraron cursi y licenciosa. Más tarde fue Carlos V de Francia, que lo conoció en Venecia tras la vuelta de un viaje de Polonia. Pero esta vez el fracaso tuvo motivos puramente sexuales: el rey y sus inseparables amigos tenían fama de homosexuales y el tenedor volvió a perder la batalla al ser considerado como un objeto caprichoso propio de personas un tanto equívocas.


La realidad es que el rechazo que tuvo el tenedor durante siglos obedecía más a una falta de habilidad de los comensales que a una posible falta de utilidad. Un autor contaba cómo los comensales se causaban heridas con ellos, pinchándose con sus afiladas púas los labios, las encías y la lengua.


Ya en el siglo XVII el viajero inglés Tomas Coyat cuenta lo generalizado que estaba el tenedor en Italia. En España encontramos referencias en el siglo XIV como un instrumento que usaban los maestros trinchadores, y el marqués de Villena, en un tratado de 1423 titulado Arte Cisoria, incluye un utensilio cuya descripción corresponde a un tenedor de tres puntas. El uso del tenedor se generalizó en España en el siglo XIX y en concreto fue Barcelona donde se creó la primera industria en la fabricación de estos indispensables, en la actualidad, utensilios.

La letra "ñ" o "Ñ"


La letra "ñ" o "Ñ", patrimonio casi exclusivo de la lengua castellana (el español), parece ser que apareció en la Edad Media, coincidiendo con el nacimiento de las lenguas derivadas del latín. En muchas inscripciones de iglesias y manuscritos de la época, la n doble (nn) de muchas palabras se sustituye por la nueva letra. Así, la palabra Hispannia dio lugar a la España que hoy conocemos. En el mundo informático, a veces, cuando no se cuenta con el carácter de esta letra se sustituye por "ni", "ny" o "nn".

lunes, 7 de enero de 2008

La lengua española a veces causa problemas.


Los dobles sentidos abundan. La verdad es que estamos unidos y separados por el mismo idioma.

Alrededor de 400 millones de personas hablan español / castellano como primera lengua, lo que equivale a un 8% de la humanidad. Sin embargo, los intercambios de esta lengua en internet no alcanzan el 2%.

Pero ¿se llama español o castellano? Como tantos otros problemas lingüísticos, depende de la perspectiva.

El término español es relativamente nuevo y en España puede causar cierto resquemor entre los hablantes bilingües que creen que esa denominación incluye también al valenciano, el gallego, el catalán y el vasco, considerados a su vez idiomas oficiales en las respectivas comunidades autónomas.

Ellos prefieren utilizar la denominación más antigua que tuvo la lengua, castellano entendido como "lengua de Castilla".

En Latinoamérica, en cambio, ambas acepciones no son contradictorias y el castellano y el español se aceptan como sinónimos.